Die Handreichung unterstützt städtische Lehrkräfte dabei, demokratische Werte im Schulalltag zu vermitteln und auf aktuelle gesellschaftspolitische Herausforderungen zu reagieren. Sie greift praktische Beispiele aus der schulischen Praxis auf – etwa Fragen nach parteipolitischer Neutralität oder den Umgang mit geschichtsverzerrenden Aussagen – und bietet dazu rechtliche Einordnungen sowie pädagogische Handlungsmöglichkeiten. Ziel ist es, Lehrkräfte in ihrem Erziehungsauftrag zu stärken, Orientierung zu geben und eine klare Positionierung im Sinne der Demokratie zu fördern. Die Handreichung wurde vom Referat für Bildung und Sport gemeinsam mit der Fachstelle für Demokratie erstmals 2019 veröffentlicht und 2024 aktualisiert.